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七年级数学培优训练_学易优教育(在线咨询)_北京路数学培优

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  • 所在地区:湖北省 荆州市
  • 发布时间:2018-11-14 11:06:07
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七年级数学培优训练_学易优教育(在线咨询)_北京路数学培优。数学培优

生活中的数学启蒙

看过尹建莉的《好妈妈胜过好老师》吗?

她说她的小孩圆圆4岁开始,通过游戏开始学习数学,不出两年居然就会了500以内的加减法。她们玩的就是一个简单的游戏“开小卖部”,七年级数学培优训练,让她自己围个地方当柜台,放点东西,爹妈轮流去购买。

真定价,七年级数学培优训练,用,真找零,玩着玩着,这些钱款计算就成了天然的“应用题”训练。这么训练到小学二年级,学校经过测试后,觉得也不用上三年级了,直接给她跳级上了四年级。

没错,生活中的日常买卖活动其实是最l好的数学启蒙。

如果咱们不知道怎么玩“小卖部”,小孩去超市买自己的玩具,或者淇淋时,让他自己算钱、拿钱、花钱、存钱,也是个不错的法子吧。

或者,玩点狠的,把买菜买烟买家居用品的所有任务都交给上小学之前的5、6岁的小朋友,当专职的家庭采购员算了。

当然啦,这个游戏要爹妈配合才能玩起来,还要顺应兴趣和时机,如果一方大包大揽所有采购事宜,那就没得玩了。

还有啊,掷色子,打扑l克,参加儿童跳蚤市场,都是方法;专业点的还有蒙台梭利的数学教具,一切都可以在游戏中进行。

反正,每天你总要面对小孩的,每天小孩总要缠着你玩的,如果你不知道怎么玩,那就去玩“数学游戏”,动点心思,给抽象的数字结合到游戏中去,把零花钱当成道具。

玩着玩着,小学三年级的加减乘除估计都给你学完了,而且还一点压力没有,而且还兴高采烈,而且还兴趣盎然。









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终于要迎来孩子们盼望已久的暑假了,有的孩子计划痛痛快快玩一个假期,而有的孩子选择利用暑假时间好好学习。那么,小学暑假学习计划怎么做_小学生如何合理利用暑假时间呢?这个问题是让很多家长为之头l痛的一大难题。怎么帮孩子制定一个合适的计划,并且能让孩子接受呢?接下来就由学大教育小编来帮大家出主意,为大家介绍小学暑假学习计划怎么做_小学生如何合理利用暑假时间,大家一定要做好记录,方便制定属于自己的暑假学习计划。

很多家长对于孩子的学习非常操心,看着自己孩子的学习成绩一直上不去而忧心忡忡,眼看暑假就要来了,不想让孩子荒废了学习,盲目帮孩子制定了一套学习计划,每天都安排的满满当当。最后,一个暑假过完了,孩子的学习成绩不仅没有提高还产生了厌学情绪,更加难处理。关于家长如何帮助孩子制定暑假学习计划,学大小编在这里有几点建议供家长们参考:

一、制定计划前要与孩子进行沟通:暑假是放松娱乐的时间也是拉开学习差距的黄金时期,提前与孩子沟通好暑假计划的安排,分析利弊,让孩子从心理上接受暑假学习计划,才能让暑假学习计划更高效。

二、暑假作业不仅要做而且要做好:对于暑假作业很多孩子都抱着应付的心理,但其实暑假作业是复习所学知识中的重要环节。帮助孩子整理暑假作业,安排好每天的作业量,七年级数学培优训练,这样可以让孩子无负担的完成作业还保证了作业质量。

三、复习计划很重要:不要把暑假作业当做复习的全部,在暑假作业中出现的问题,及时帮孩子记录,之后有针对性的进行专项复习,才是真正的查漏补缺。

四、新学期新开始,让孩子做好准备:提前借好新学期的教科书或者辅导资料,帮孩子提前梳理一下新的知识内容。不需要深入理解,阅读并浅显知晓即可。

五、劳逸结合,欢度暑假:学习并不是全部,让孩子适当放松,出门游玩。不仅可以缓解学习带来的压力还可以丰富孩子的阅历,增强家长与孩子之间的沟通。

小学暑假学习计划定制完成了,那么如何去执行这个暑假学习计划呢?

家长们可以把暑假学习计划表细化到每一天需要完成的内容,定制成月历的形式,加上可爱的装饰和花纹,并且在完成一天的计划之后贴上一张孩子喜欢的粘贴。这样不仅可以吸引孩子的注意力,也能让孩子更有动力去执行每一天的计划。而且还可以设置奖励制度,例如连续完成一周学习计划,可以在周末的一天让孩子自由安排时间。让孩子们能够很好的执行且不厌烦暑假学习计划。

小学暑假学习计划怎么做_小学生如何合理利用暑假时间学大教育帮您分析完了,最后给大家提个醒,说一说暑假注意事项:七年级数学培优训练

除了要注意暑假孩子的安全问题之外,作息的安排也要格外引起注意。保持正常的生物钟,不要熬夜或者暴饮暴食,更不要一整天都只抱着电脑玩游戏,多注意休息和锻炼,才能过一个愉快而且健康的假期!


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数论学习中学生往往容易犯如下几个错误:

1、读题障碍。数论的题目叙述往往只有几句话,甚至只有一行,可就这短短的几句话,却表达了很多意思,学生如果读不出题中的意思,题目通常会解错。

2、知识僵化。由于数论问题非常抽象,大多数学生往往采用死记硬背的方法来'消化'所学的内容,导致各个知识点都似曾相识,但遇到实际题目却一筹莫展。例如,说起奇偶性都知道怎么回事,马上就开始背:'奇数+奇数=偶数……'可是在做题的时候就想不到用。

3、只见树木,北京路数学培优,不见森林。对于数论定理的灵活运用很欠缺。提起定理都能一字不差的背下来,但是对各个概念和性质缺乏整体上的认识和把握,更不用说理解各知识点之间的内部联系了。

知识体系:

整除问题:

(1)数的整除的特征和性质 (小升初常考内容)

(2)位值原理的应用(用字母和数字混合表示多位数)

质数合数:

(1)质数、合数的概念和判断(2)分解质因数(重点)

约数倍数:

(1)最l大公约最l小公倍数(2)约数个数决定法则 (小升初常考内容)

余数问题:

(1)带余除式的理解和运用;(2)同余的性质和运用;(3)中国剩余定理奇偶问题:(1)奇偶与四则运算;(2)奇偶性质在实际解题过程中的应用完全平方数:(1)完全平方数的判断和性质(2)完全平方数的运用整数及分数的分解与分拆(重点、难点)


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